40 views

Если б этому учили в школе, то жизнь складывалась бы совсем по другому

«Наше общество не готовит людей к тому, чтобы справляться с большинством тех задач, с которыми мы в конечном итоге сталкиваемся. Стресс, захваченность эмоциями, постоянное волнение, окончание важных для нас отношений, смерть наших близких — это лишь некоторые из тех аспектов жизни, на которые образование не даёт никакого ответа. Я не могу даже представить, как класс медитации в старшей школе, пусть даже и в качестве «продлёнки», помог бы мне справиться с подростковым беспокойством. Мы не получаем никакой формальной тренировки по регуляции эмоций, способности сосредоточения, здоровым формам релаксации, и остальной дюжине навыков, которые являются просто бесценными для нас и того общества, в котором мы живём.»

Майкл Тафт, из книги «Осознанный очкарик: Секулярная медитация для умных скептиков» (Michael Taft, «The Mindful Geek: Secular Meditation for Smart Skeptics»), перевод цитаты — В.Ш.

***
Добавлю ещё от себя, стандартная школа в лучшем случае учит нас взаимодействовать с числами, фигурами и формулами, а в худшем — просто предлагает заучивать некую информацию («Антананариву», «валентность хрома»).




Всё это само по себе, может быть, и не плохо. Но в жизни большинству из нас это не нужно, а если нужно — выучить соответствующую информацию, да ещё и когда в контексте рабочего процесса, зачастую не так и сложно. Нужно мне будет выучить формулу косинуса для работы — ну, выучу, и за пару недель запомню, как и когда её применять.

Что нам нужно намного больше, так это не «что», не содержание, не информация как запас на чёрный день, но — «как». По большому счёту, никто не учит нас навыкам жизни. Предполагается, что каждый в этом «ломает дрова» сам за себя. Достаточно, впрочем, посмотреть вокруг, чтобы увидеть, насколько недальновидным и даже вредным является такой подход.

Если бы с детского сада и школы нас учили принципам эмоциональной регуляции, когнитивной гибкости, воплощенной телесности, навыкам работы с вниманием и сосредоточением, осознанному общению и внимательным отношениям — мы жили бы совсем в другой реальности. Мы были бы счастливее и эффективнее, общество было бы намного более гармоничным и здоровым, мы гораздо лучше понимали бы те смыслы и ценности, которыми руководствуемся, и не разменивались бы на ту ерунду, из-за которой происходит большинство проблем в мире.




Я вижу, что всё это вполне доступно, и говорю не столько из сожаления об упущенных возможностях, сколько с надеждой на то, что эти потенциалы к развитию будут проявлены в ближайшем будущем. Чем более глобальными, всепланетарными, общечеловеческими становятся наши задачи в мире, тем более важными и ключевыми становятся все эти навыки.

КОММЕНТАРИИ

  • Главное, чему учит школа — как найти свое место в жизни. Различные предметы, которые дети проходят в школе , являются лишь средством для достижения этой цели.

Оставить комментарий

wp-puzzle.com logo